衡陽新聞網(wǎng)訊（通訊員：廖小利　蔣媛竹）為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，深化家校協(xié)同育人機(jī)制，更好地凝聚家校共識(shí)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，1月18日—23日，衡南縣寶蓋中學(xué)在期末階段，開展全員家訪活動(dòng)。

家訪過程中，老師們滿懷著暖暖的愛走進(jìn)學(xué)生家庭、積極與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生的情況，并深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、思想狀況與表現(xiàn)等；同時(shí)給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，督促家長(zhǎng)做好假期安全防護(hù)和心理健康教育工作。

家訪活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和老師們認(rèn)真填寫了家訪記錄反饋表。學(xué)校將根據(jù)家訪中了解到的情況和家長(zhǎng)反饋的意見建議，進(jìn)行細(xì)致地分析，以便在今后的教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)，并不斷調(diào)整和優(yōu)化教育策略，增強(qiáng)教育實(shí)效。

家訪，是三尺講臺(tái)外的另一片天空，是一場(chǎng)美麗的教育行走。愛在家訪中生長(zhǎng)，暖在家訪中浸潤(rùn)。寶蓋中學(xué)的老師們攜愛前行，拉近與學(xué)生心靈的距離，同心護(hù)航，構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁。讓教育更具溫情，讓“愛”不斷延伸。